为认真落实好本科教育教学审核评估工作，确保评建质量，6月20日下午，建筑系全体教师于w221召开本科教育教学审核评估文件学习研讨会，会议学习讨论了《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》等文件，强调了与教师有关的评估准备工作。

教育部发布的《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》旨在深化教育体制改革，健全立德树人机制，克服教育评价中的“五唯”问题，推动高等教育质量保障体系的构建和本科教育教学的改进。方案设计思路包括适应高等教育普及化阶段的需求、继承和发展上轮审核评估的成功经验、准确把握新一轮审核评估的工作重点。研制过程中，深入学习贯彻中央精神，聚焦重点难点问题开展专题研究，深入一线全面调研，广泛听取各方意见。新一轮审核评估的总体考虑是全面落实立德树人根本任务，加快构建中国特色高等教育质量保障体系，切实改进本科教育教学评估工作。方案特点包括立德树人导向更加鲜明、坚决破除“五唯”顽疾、积极探索分类评价、大幅减轻评估负担、突出评估结果使用。评估分类分为两大类，根据高校的办学定位和发展实际进行分类评价。评估指标体系分层分类设计，突出本科教育教学关键点，定性指标与定量指标结合，监督高校办学“红线”问题。组织实施方面，教育部负责制定审核评估政策，省级教育行政部门依据国家规定和要求，结合实际，负责制订本地区审核评估实施方案。通过审核评估，推动本科教育教学改革，坚持以评估思想理念引导改革，以评估要点指标推动改革，以评估政策资源支持改革。下一步推进审核评估工作的主要安排包括统筹规划、试点先行、部省协同、培训专家、阳光评估等措施，确保新一轮审核评估工作的顺利进行和高质量完成。

此次评估既是对学院本科教育教学工作和整体办学水平的全面检验，也是教育部本科教育教学审核评估的预演练。新一轮本科教育教学审核评估已进入“倒计时”，全院上下将同心协力做好迎评促建工作，在思想上再重视，整改上再深入，劲头上再提升，充分消化专家组的意见建议，进一步规范教学及教学管理，高质量地迎接审核评估专家组线上评估和进校考察。